Концептуальная основа воспитательной деятельности

Современное общество требует высокопрофессиональных, конкурентноспособных специалистов в сфере культуры, способных к самовыражению и самоактуализации в творческой профессиональной деятельности, обладающих активной жизненной позицией, способных свободно действовать в социальном пространстве. Рассматривая качественную подготовку специалистов как взаимосвязанный процесс обучения и воспитания, администрация техникума планомерно создает целенаправленную систему воспитания студентов, представляющую условия, способствующие индивидуальному развитию обучащихся и их коллективному взаимодействию.

Стратегическая цель работы колледжа: формирование непрерывного многоуровнего профессионального образования на основе развития инновационных подходов, мониторинга управления качеством подготовки высококвалифицированных компетентных специалистов и личностно-профессионального роста педагогических кадров в условиях функционирования бюджетного учреждения.

Основная цель воспитательной работы в колледже – развитие личности студента, обладающей профессиональной, нравственно-этической и коммуникативной компетенциями, конкурентоспособной на современном рынке труда.

Основными принципами воспитательной деятельности считаются:
1. Преемственность воспитательной деятельности, осуществляемой на предшествующих уровнях системы непрерывного образования, с учетом изменившихся возрастных и социально-психологических особенностей студентов.
2. Целенаправленное управление развитием личности студента как целостным процессом с учетом региональных и национальных особенностей, а также профессиональной специфики.
3. Личностный подход, признающий интересы личности обучаемого и его семьи.
4. Гражданственность, выражающаяся в соотношении воспитательной деятельности с интересами общества и государства.

Основные направления воспитательной деятельности:
- формирование и развитие профессиональной компетенции у будущих педагогов;
- формирование гуманистического мировоззрения, системы общечеловеческих ценностей у будущих педагогов;
- воспитание патриотизма, любви к Родине;
- воспитание духовно и физически здоровой личности;
- воспитание трудолюбивой и конкурентоспособной личности; - воспитание семьянина;
- воспитание творческой саморазвивающейся личности.

 Документы

1. Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью

2. План работы по профилактике суицида студентов